Grade 6 Arabic – Listening for Gist: Attentive Listening Quiz

1. في الجملة «الولدُ يلعبُ في الحديقةِ.» ما زمن الفعل «يلعبُ»؟

مضارع (حاضر)
مستقبل
ماضٍ
أمر
Explanation:

الفعل «يلعبُ» يدل على حدث يحدث الآن أو عادةً، وهو فعل مضارع (حاضر).

2. في الجملة «كتبَ الطالبُ الدرسَ.» ما زمن الفعل «كتبَ»؟

مضارع
مستقبل
أمر
ماضٍ
Explanation:

الفعل «كتبَ» يعبر عن حدث حدث في الماضي لذا هو فعل ماضٍ.

3. ما نوع الفعل في الجملة «اِذهبْ إلى المدرسةِ.»؟

أمر
مضارع
ماضٍ
مستقبل
Explanation:

الوزن «اِذهبْ» هو صيغة أمر توجيه لشخص للذهاب، لذا هو فعل أمر.

4. في كلمة «الكتابُ» ما وظيفة «الـ» في بداية الكلمة؟

أداة نفي
حرف جر
ضمير متصل
أداة تعريف
Explanation:

«الـ» في بداية «الكتابُ» هي أل التعريف التي تجعل الاسم معرفة.

5. هل الاسم في «قلمٌ جديدٌ» معرف أم نكرة؟

معرف
مبني
ضمير
نكرة
Explanation:

وجود تنوين الضم «قلمٌ» يدل أن الاسم نكرة (غير معرف بـأل).

6. في الجملة «البنتانِ تلعبانِ.» ما العدد والجنس؟

مثنى مؤنث
جمع مؤنث
مفرد مذكر
جمع مذكر
Explanation:

«البنتانِ» و«تلعبانِ» تدلان على مثنى (اثنين) مؤنث: بنتانِ = اثنتان.

7. في الجملة «هم يدرسونَ.» ما معنى الضمير «هم»؟

هي (مفرد مؤنث)
هم (جمع مذكر)
أنا
أنتَ
Explanation:

الضمير «هم» يشير إلى الغائبين جمع مذكر، متوافق مع الفعل «يدرسونَ».

8. في الجملة «ذهبتْ مريمُ.» لماذا الفعل «ذهبتْ» مؤنث؟

لأنها جملة اسمية
لأن الفاعل مذكر
لأن الفاعل مؤنث مفرد
لأنه فعل مضارع
Explanation:

الفعل الماضي يتأثر بجنس الفاعل، إذ تُضاف علامة التأنيث (تْ) لأن مريم مؤنثة مفردة.

9. في «كتبتُ الرسالةَ.» ماذا يدل الضمير المتصل «ُـ» في نهاية «كتبتُ»؟

ضمير المخاطب (أنت)
هوائية
ضمير المتكلم (أنا)
ضمير الغائب (هو)
Explanation:

النون أو التاء مع الضمّة في «كتبتُ» تدل أن الفاعل المتكلم: أنا كتبتُ.

10. في الجملة «لا يلعبُ الطفلُ.» ما وظيفة «لا»؟

أداة نفي للماضي
أداة استفهام
أداة نفي للمضارع
أداة مستقبل
Explanation:

«لا» هنا تنفي حدوث الفعل في المضارع: لا يلعبُ = لا يحدث اللعب الآن.

11. في «أكلتُ التفاحةَ.» ما المفعول به؟

أكلتُ
لا يوجد مفعول به
أنا
التفاحةَ
Explanation:

المفعول به هو ما وقع عليه الفعل؛ هنا الفعل أكلَ، والمفعول به هو «التفاحةَ».

12. في سؤال «من ذهب إلى السوق؟» ما وظيفة «من»؟

أداة نفي
حرف جر
ضمير
أداة استفهام لمن/من؟
Explanation:

«من» هنا أداة استفهام للسؤال عن الشخص (من ذهب؟) أي 'who'.

13. في الجملة «سوف نذهبُ غدًا.» ما معنى «سوف»؟

أداة نفي
جزء من الفعل
أداة زمان للماضي
أداة تدل على المستقبل
Explanation:

«سوف» تستخدم للدلالة على أن الفعل سيقع في المستقبل: سوف نذهبُ = سنذهبُ.

14. في «هذا كتابي.» ماذا يدل الضمير «ي» في «كتابي»؟

ضمير غائب (هو)
أداة نفي
ضمير مخاطب (أنتَ)
ضمير متكلم (أنا) — ملكيتي
Explanation:

«ي» في «كتابي» هي ضمير متصل يدل على الملكية: الكتاب لي (لأنا).

15. في سؤال «هل تحبُّ الشاي؟» ما وظيفة «هل»؟

أداة نفي
حرف جر
أداة استفهام لكلمة استفهامية (متى/أين)
أداة استفهام للجواب بنعم أو لا
Explanation:

«هل» تفتتح أسئلة نعم/لا، تطلب جوابًا بنعم أو لا.

16. في الجملة «المدرسةُ كبيرةٌ.» ما كلمة «كبيرةٌ» نحويًا؟

اسم
حرف
صفة (حالة: خبر أو نعت)
فعل
Explanation:

«كبيرةٌ» صفة توضح خواص المدرسة؛ هنا تعمل كخبر في الجملة الاسمية.

17. في الجملة «شاهدتِ الفلمَ.» من يكون الفاعل؟

أنتِ (مؤنث مفرد)
هي (مؤنث)
هو (مذكر)
أنتَ (مذكر مفرد)
Explanation:

نهاية الفعل «شاهدتِ» بالصحيح تدل على الفاعل المخاطب مؤنث مفرد: أنتِ شاهدتِ.

18. في «أين يقع المتحف؟» ما الوظيفة النحوية لكلمة «أين»؟

أداة استفهام للمكان (أين)
حرف نفي
أداة استفهام للزمان (متى)
أداة وصل
Explanation:

«أين» تُستخدم للسؤال عن المكان: أين يقع المتحف؟ أي في أي مكان.

19. في الجملة «الطلابُ يدرسونَ في الفصلِ.» ما الفاعل؟

الفصلِ
في
الطلابُ
الفعل يدرسونَ
Explanation:

الفاعل هو من يقوم بالفعل: الطلابُ هم من يدرسونَ، لذا هم الفاعل.

20. في «هذا كتابٌ جميلٌ.» ما علاقة الصفة «جميلٌ» بالاسم «كتابٌ»؟

لا علاقة نحوية
هي أداة استفهام
هي صفة توافق الاسم في النوع والعدد
هي فعل
Explanation:

الصفة «جميلٌ» تتوافق مع الاسم «كتابٌ» في كونه مفردًا ومذكرًا، لذلك هي نعت يوافق الموصوف.

21. في السؤال «متى ستذهب؟» ما وظيفة «متى»؟

أداة نفي
أداة تحقيق
أداة استفهام للمكان (أين)
أداة استفهام للزمان (متى)
Explanation:

«متى» تسأل عن زمان حدوث الفعل: متى ستذهب؟ أي في أي وقت.

22. في التركيب «بيتُ أحمدٍ كبيرٌ.» ما حالة «أحمدٍ» النحوية؟

منادى
مرفوع
مجرور (مضاف إليه)
منصوب
Explanation:

في إضافة «بيتُ أحمدٍ» يأتي الاسم الثاني في الإضافة مجرورًا لأنه مضاف إليه (أحمدٍ).

23. في الجملة «أكلتْ القطّةُ السمكةَ.» ما الفاعل؟

السمكةَ
أداة التعريف
القطّةُ
أكلتْ
Explanation:

الفاعل هو من قام بالفعل: القطّةُ هي التي أكلتْ، لذا هي الفاعل.

24. في السؤال «هل هذا قلمٌ أم كتابٌ؟» ما وظيفة «أم»؟

أداة استفهام
أداة نفي
حرف جر
أداة عطف تفيد الاختيار (أو/أم)
Explanation:

«أم» تُستخدم في السؤال لتقديم خيارين، أي تعني 'أو' للاختيار بين شيء وآخر.