Grade 10 french Writing – Guided Writing Notes
Subject: Français — Topic: Writing — Subtopic: Guided Writing (âge: 15)
- a) classify nouns and prepositions in guided writing assignments
- b) construct statements in guided writing exercises
- c) appreciate the use of prepositions and nouns in writing tasks
- d) apply vocabulary related to household items and weather in guided writing contexts
Points grammaticaux essentiels (en Français)
1. Les noms (Les substantifs)
- Genre: chaque nom est masculin (le / un) ou féminin (la / une). Exemple: le lit, la table.
- Nombre: pluriel généralement formé par ajout de -s. Exemple: une chaise → des chaises.
- Articles: défini (le, la, l’, les), indéfini (un, une, des), partitif (du, de la, de l’) selon sens.
2. Les prépositions courantes
- à, de, dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez, pour, avec, sans, en
- Contractions importantes: à + le = au, à + les = aux, de + le = du, de + les = des.
- La préposition fixe l’idée spatiale, temporelle ou relationnelle: Le chat est sur la table.
3. Accord et repérage
- Les adjectifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom.
- Identifier un nom: souvent précédé d’un article (le, la, un, une, des). Identifier une préposition: mot invariable qui introduit un complément.
Vocabulaire ciblé — Maison & Météo
(article défini + nom — traduction)
Objets de la maison 🏠
- le lit — the bed
- la table — the table
- la chaise — the chair
- le sofa / le canapé — the sofa
- la porte — the door
- la fenêtre — the window
- la cuisine — the kitchen
- la chambre — the bedroom
- le salon — the living room
- la vaisselle (les assiettes) — dishes / plates
Météo ☀️🌧️⛅️
- il fait chaud — it is hot
- il fait froid — it is cold
- il pleut — it rains
- il neige — it snows
- le soleil — the sun
- la pluie — the rain
- le nuage — the cloud
- le vent — the wind
Étapes guidées pour la rédaction (Guided Writing)
- Lire la consigne et souligner les noms et les prépositions demandés.
- Classer les noms: indiquer leur genre et leur nombre (ex: la fenêtre — féminin singulier).
- Choisir la préposition appropriée selon le sens spatial/temporal (ex: dans la chambre, sur la table).
- Construire des phrases simples: Sujet + verbe + complément (avec article et préposition corrects).
- Relire: vérifier accords (article-nom, adjectif-nom) et contractions (au/du/aux/des).
Exemples annotés
Phrase 1: Le chat est sur la table.
Noms: Le chat (masculin sing.), la table (fém. sing.) — Préposition: sur.
Phrase 2: Il pleut et la cuisine est froide.
Nom: la cuisine (fém. sing.) — Verbe météo impersonnel: Il pleut.
Phrase 3 (contraction): Je vais au salon.
à + le = au. Nom: le salon (masc. sing.).
Exercices guidés (à faire en classe ou en paires)
-
Identifier et classer — Soulignez les noms et entourez les prépositions. Indiquez le genre et le nombre.
a) La fenêtre est ouverte.
b) Le livre est sous la chaise.
c) Il y a du vent aujourd’hui. -
Compléter avec la bonne préposition/article.
a) Je mets les assiettes ___ (sur / dans) la table.
b) Elle va ___ (à + le / au) marché ce matin.
c) Le chat est ___ (sous / entre) la chaise et le canapé. -
Rédaction guidée (4 à 6 phrases): À partir des mots donnés, écrivez un court paragraphe décrivant votre maison et la météo aujourd’hui. Utilisez au moins 4 noms et 3 prépositions.
Mots suggérés: la chambre, le salon, la fenêtre, il pleut, sur, dans, au.
Clé pour l’enseignant (exemples)
- Ex1a: la fenêtre (fém. sing.) — pas de préposition.
- Ex1b: le livre (masc.), la chaise (fém.), préposition: sous.
- Ex2a: sur la table. Ex2b: au marché. Ex2c: entre la chaise et le canapé.
- Ex3 (exemple de paragraphe): "Il pleut aujourd’hui. La fenêtre de ma chambre est ouverte. Le chat est sur le canapé du salon. Je reste dans la cuisine." — vérifier articles et prépositions.
Activités suggérées (adaptées au contexte kenyan)
- Pair work: Un élève dicte une courte description de sa maison; l’autre identifie noms/prépositions et corrige articles.
- Classe: Décrire la météo d’aujourd’hui et dire où dans la maison on reste — utiliser vocabulaire appris.
- Exercice en groupe: Recevez une photo simple d’un salon / cuisine (réel ou dessin). Rédigez 5 phrases guidées en français en soulignant noms et prépositions.
- Devoir à la maison: Rédiger un paragraphe (6-8 phrases) "Une journée à la maison" incluant au moins 6 noms de la maison et 3 prépositions.
Critères d’évaluation (succès attendu)
- Identification correcte des noms et prépositions (≥ 80% correct).
- Phrases construites avec des articles et prépositions appropriés (accords corrects).
- Utilisation du vocabulaire ciblé et cohérence du texte (idée claire: maison + météo).
- Respect des contractions (au/du/aux/des) et accords en genre/nombre.