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Guided Writing — FAMILY (French) — Age 12 (Kenya)

Specific learning outcomes

a) Use French to write short interactive messages (texts, notes).
b) Construct longer, simple texts about family (paragraphs).
c) Appreciate writing in interactive communication (clear messages, replies).
d) Demonstrate clarity, punctuation and correct French grammar.

Essential grammar points for writing about family

1) Nouns & gender

Family words have gender. Learn common words:

Masculine

le père (the father)
le frère (the brother)
le grand-père (the grandfather)
l'oncle (the uncle)

Feminine

la mère (the mother)
la sœur (the sister)
la grand-mère (the grandmother)
la tante (the aunt)

2) Articles (definite/indefinite and elision)

Definite: le, la, l', les. Indefinite: un, une, des. Use l' before a vowel: l'oncle, l'amie.

3) Possessive adjectives (important when talking about family)

Agree with the noun owned (not the owner).

mon, ma, mes — my (mon frère, ma mère, mes parents)
ton, ta, tes — your (informal)
son, sa, ses — his / her
notre, nos — our
votre, vos — your (formal or plural)
leur, leurs — their

Note: Use "mon" before a feminine singular noun that begins with a vowel: mon amie, mon école.

4) Verbs — present tense useful verbs

Conjugation examples (present):

Être (to be)

je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont

Avoir (to have)

j'ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont

S'appeler (to be called)

je m'appelle, tu t'appelles, il/elle s'appelle, nous nous appelons, vous vous appelez, ils/elles s'appellent

5) Adjective agreement & placement

Adjectives agree in gender and number with the noun: mon frère est grand; ma sœur est grande; mes parents sont gentils.

6) Negation (simple)

To negate: ne ... pas (n' before vowel). Je n'ai pas de chien. (I do not have a dog.)

7) Short punctuation & style tips for French writing

First word of a sentence: capital letter (Bonjour, Papa.).
Use accents: é, è, à, ç — they change meaning and pronunciation.
Elision with apostrophe: l'amie, d'habitude.
Spacing: in French, there is a non-breaking space before ; : ? ! — when writing by hand for school it is enough to place the space normally.
End sentences with a period (.), question mark (?) or exclamation (!).

Guided writing tasks — short interactive messages

Use the templates below. Fill in blanks or copy and change to fit your family.

1) SMS to a friend: Invite them to meet your family at a weekend meal

Template (informal):

        Salut {Prénom},

        Ma famille t'invite dimanche à 13h chez nous. Mon père s'appelle {Nom}. 

        Il y aura aussi ma mère, mon frère et ma sœur. Tu peux venir ?

        À bientôt, {Ton prénom}

Check: possessive adjectives (ma famille, mon père), question (Tu peux venir ?), signature.

2) Short reply (accept or decline)

Accept:

        Salut {Nom},

        Merci ! Je viens dimanche à 13h. J'ai hâte de rencontrer ta famille.

        À dimanche, {Ton prénom}

Decline politely:

        Salut {Nom},

        Merci pour l'invitation. Malheureusement, je ne peux pas venir dimanche. Peut-on se voir une autre fois ?

        Amitiés, {Ton prénom}

Guided writing — Paragraph about your family (longer simple text)

Plan (use this structure)

Phrase d'accroche (1): Présente ta famille en une phrase — name + number of people.
Deuxième partie (2–4 phrases): Décris les membres — noms, âges, métiers/école, caractères (gentil, sérieux).
Troisième partie (1–2 phrases): Activités en famille (we eat together, we play football, we celebrate).
Conclusion courte (1): Une phrase de clôture — j'aime ma famille parce que...

Model paragraph (example)

Bonjour, je m'appelle Amina.
Ma famille est petite : nous sommes quatre. Mon père s'appelle Paul et il est policier. Ma mère s'appelle Fatou et elle est enseignante. J'ai un frère qui s'appelle David ; il a dix ans et il aime le foot.
Le dimanche, nous allons au marché et nous mangeons ensemble. J'aime ma famille parce qu'elle est gentille et toujours prête à m'aider.

Grammar reminders while you write:

Check possessive adjectives: ma mère, mon père, mes frères.
Make verbs agree with the subject: il est, elle est, nous sommes.
Use correct articles: un frère, une sœur, des parents.
Use commas and periods to separate ideas; begin sentences with capitals.

Practice exercises (for class or homework)

Exercise 1 — Fill the correct possessive

_____ (my) mère est cuisinière. → Répondre: Ma
_____ (his) père est médecin. → Répondre: Son
_____ (our) grand-mère est gentille. → Répondre: Notre
_____ (their) frères aiment le foot. → Répondre: Leurs

Exercise 2 — Correct the mistakes

Correct the sentences below:

"ma père est prof." → Correction: mon père est prof. (use mon for a masculine noun)
"je suis onze ans." → Correction: j'ai onze ans. (use avoir for age)
"elle s'appelle Marie et il est gentille." → Correction: elle s'appelle Marie et elle est gentille.

Exercise 3 — Rewrite as a short message

Transform the sentence into a short invitation message (SMS): "Dimanche ma famille mange chez nous à 13h."

      Example SMS: Salut Sam, ma famille mange chez nous dimanche à 13h. Tu veux venir ? — Amina
    

Writing checklist (use before you submit)

All sentences start with a capital letter and end with . ? or !
Possessive adjectives agree with the noun (mon/ma/mes).
Verbs in present tense agree with subjects (je, tu, il/elle, nous, vous, ils).
Use accents where needed: é, è, à, ç.
No run-on sentences: use commas and periods to separate ideas.
Check negation: ne … pas (if needed).

Teacher note: use pair work for SMS role-play (friend–friend, student–teacher) and a short in-class writing task (10–12 lines) describing the student's family. Mark for grammar (possessives, verb agreement), punctuation, and clarity.

📝 Practice Quiz

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Topics

Guided Writing Notes, Quizzes & Revision